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讓“孤獨(dú)”的世界不再孤獨(dú)

2019-12-13 11:07:57        0

深圳市星光特殊兒童康復(fù)中心是由自閉癥孩子家長創(chuàng)辦,經(jīng)民政局登記注冊(cè)的非盈利性的民辦社會(huì)福利機(jī)構(gòu)。  中心以針對(duì)自閉癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童的評(píng)估、訓(xùn)練、教育和咨詢輔導(dǎo)為主的公益性服務(wù)機(jī)構(gòu)。

集合地,在等沒有到的伙伴,也是三米老師的健身時(shí)間,他一直提倡健身不一定要去健身俱樂部,自己利用每天零碎的時(shí)間,做些簡(jiǎn)單的動(dòng)作,一樣有很好的效果。(下圖)

中心的負(fù)責(zé)人陳姐向我們介紹關(guān)于患有自閉癥孩子的特點(diǎn),和孩子們接觸時(shí)的注意事項(xiàng)。

自閉癥,又稱孤獨(dú)癥,1943年由美國兒童精神醫(yī)生利奧·凱納提出并確定,該稱謂是一種發(fā)生在兒童早期的廣泛性嚴(yán)重發(fā)育障礙性疾病。男女發(fā)病比率為4:1,患兒在人際關(guān)系、語言交流及行為興趣等方面存在全面障礙。

每個(gè)自閉癥患兒癥狀都有所不同,自閉癥癥狀主要有:1.社會(huì)交障礙;2.語言障礙 ;3.狹隘的興趣和重復(fù)刻板行為 ;4.注意力不能集中,發(fā)用脾氣、攻擊、自殘、自傷等 ;5.智力發(fā)展異常:70%患兒智力發(fā)展落后,20%患兒智力發(fā)展正常,10%患兒智力超常;6.高功能:智力超常。(下圖)

這間是視覺教室,主要是培養(yǎng)孩子們精細(xì)動(dòng)作,有的在剪紙、有的在用筷子夾圍棋的棋子等。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)的內(nèi)容不一樣,都是在老師、家長、志愿者的耐心陪同下,做著重復(fù)的動(dòng)作。

坐在他們身邊,在他們的世界里充當(dāng)他們的玩伴朋友,互相提攜。重拾自己的一顆童心。(下圖)

眼神的交流是最重要的交流方式,尤其是關(guān)愛、認(rèn)可的眼神。帶著關(guān)心的眼神和孩子們玩,給那稚嫩獨(dú)特的心靈以鼓勵(lì)。(下圖)

 

球技教室,設(shè)計(jì)師才仔陪同孩子練習(xí)打羽毛球。(下圖)

感統(tǒng)教室里,老師在對(duì)孩子們進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練作為一種自閉癥兒童訓(xùn)練方法,目前已經(jīng)延伸出很多有趣味的方式方法,訓(xùn)練孩子的認(rèn)知、社交等等。(下圖)

從孩子被宣布患有自閉癥的那一刻起,就注定了整個(gè)家庭在今后的道路會(huì)走的艱難異常。無論是自閉癥康復(fù)所需要的花費(fèi),還是自閉癥患兒的特征注定需要人時(shí)刻照看對(duì)

家庭來說負(fù)擔(dān)都非常沉重?!昂⒆?,慢慢來,你的獨(dú)特人生,我們陪你一起走。”(下圖)


同星光特殊兒童康復(fù)中心負(fù)責(zé)人和老師們的合影。(下圖)

對(duì)于自閉癥患兒將來能否恢復(fù)到和正常人一般,大多數(shù)家長所抱希望不大。他們只是希望在將來自己老去之時(shí),他們的自閉癥孩子能夠具備生活自理的能力,能夠照顧好自己就是父母對(duì)自閉癥患兒最大的奢望。

這種疾病正在呈逐年增多的趨勢(shì),目前聯(lián)合國發(fā)布的數(shù)據(jù)表明,自閉癥的發(fā)病率為1/150。因此,我們?cè)桨l(fā)無法避免和這個(gè)人群擦肩而過,尤其是在人口稠密的城市中,他們就真實(shí)地存在我們身邊。有家長說,我們每次帶孩子出門,孩子的舉動(dòng)總會(huì)引來異樣的眼光和訕笑,甚至有人會(huì)兩眼直鉤鉤地“追逐”著孩子(我們把這種眼神稱作眼刀),我們作為孩子的家長,這時(shí)候有被人侮辱、被人刺傷的感覺,這是一種無形的壓力,壓得自閉癥患兒家長透不過氣來。生活上的困難可以克服,精神上的折磨和壓抑無法擺脫。

假如一位家長帶著孩子去吃麥當(dāng)勞,一個(gè)氣球突然破了,孩子被突如其來的聲音嚇得大喊大叫,并用雙手捂著耳朵驚恐地用腳去踢人。這時(shí),請(qǐng)不要急著指責(zé)家長過分寵溺孩子,請(qǐng)聽一下解釋,很有可能你遇到了一個(gè)自閉癥孩子,請(qǐng)不要逼著家長含著眼淚在眾人的一片議論中拉著孩子悻悻離開。

假如你孩子的班上出現(xiàn)一個(gè)喜怒無常的同學(xué),這一秒的微笑和下一秒的哭鬧,往往沒有任何的理由和鋪墊。而且他智力有些問題,很久都不能學(xué)會(huì)大家都輕易掌握的知識(shí),會(huì)一個(gè)人獨(dú)自久久地沉浸在我們看不見讀不懂的世界中。請(qǐng)你教育孩子不要投去異樣的眼光,因?yàn)檫@可能就是一個(gè)自閉癥患兒,他需要你們善意的鼓勵(lì)和幫助。

在這點(diǎn)上,我們都可以力所能及地做些事兒的!